Подведение итогов конкурса электронных сочинений "Я живу в Волгограде"

12 декабря 2009 года в актовом зале ГУК «Волгоградская областная универсальная библиотека им. М. Горького» прошло награждение участников и победителей областного конкурса электронных сочинений на иностранных языках «Я живу в Волгограде», посвящённого Дню народного единства  – 4 ноября. Конкурс проводился при поддержке проекта «открытый мир информационных технологий» («Information Dissemination and Equal Access, IDEA»).

В сочинении необходимо  было отразить позитивные события из жизни города, вызывающие патриотические чувства и являющиеся предметом гордости жителей города и области.

Конкурс электронных сочинений стал инициативной слушательницы учебных курсов IDEA - Елены Грачевой. В течении месяца на электронные почтовые ящики организаторов конкурса поступило огромное количество писем с творческими работами, анкетами участников и предложениями проводить новые конкурсы.

Всего в конкурсе приняли участие 102 творческие работы, выполненные учащимися и студентами образовательных учреждений г. Волгограда и Волгоградской области.

В номинации английский язык победили:
1 место – Балахонов Олег (МОУ гимназия №10, 6 «В» класс, учитель Майнина Надежда Григорьевна)
2 место – Царев Артур (СГА,  гр.ОЛ-809, преподаватель Мироненко М.В.)
3 место – Фролова Лилия (НОУ СО ЧИШ, 8 кл.,  учитель Гетьман Ирина Сергеевна)
         В номинации немецкий язык победили:
1 место – Дюльденко Александр (ВАГС, студент, гр. Ю-301)
2 место – Никитенко Ирина (МОУ СОШ  № 6,  8 А класс, учитель Калина Марина Васильевна)
3 место – Мерзликина Карина (МОУ гимназия №12, 11 «А», учитель Горохова Анна Николаевна)

В номинации французский язык победили:

1 место –Бу-Альван Каролина  (МОУ гимназия №14, 7 «Б» класс, учитель Панютина Нина Ивановна)
1 место – Кленина Ксения (МОУ гимназия № 3, 7 «А» класс, учитель Григорова Елена Евгеньевна)
2 место – Штеба Алексей (ВГПУ, студент ФИЯ)
3 место – Вепринцева Анна (МОУ гимназия № 3, 7 «А» класс, учитель Григорова Елена Евгеньевна)

Специальными номинациями жюри были отмечены:
- творческие работы на английском языке   Md. Sharifuzzaman, Абросимовой Ксении, Баженовой Екатерины, Волга Михаила, Иевлева Павла, Кривко Ксении, Макушиной Анны Александровны с коллективом дошкольников, Манукян Вераба, Нездемина Александра, Ольшевской Марии, Рубан Аксиньи, Селиверстовой Лины, Тузовской Эвелины, Туманянц Артемия, Чеботарева Антона, Черновалова Ивана, Шалаевой Татьяны;

- творческие работы на немецком языке     Бурцевых Марины и Анастасии, Ивановой Анны, Надеевой Эрики, Романенко Кирилла, Сивак Марины; 

 - творческие работы на французском языке     Алимовой Юлии, Колос Марии, Кучма Натальи, Рипяховой Марии, Шевченко Анастасии  .

В торжественном награждении приняли участие 150 человек, в их числе не только участники конкурса, но их родители и учителя. Несмотря на название конкурса "Я живу в Волгограде" творческие работы прислали школьники и студенты из г. Михайловка, Камышин и других малых городов и поселков Волгоградской области.

Участники торжественного мероприятия смогли послушать стихи, песни, фрагменты их мюзиклов на французском, немецком и английском языках.
И получить сертификаты и призы  от проекта "Открытый мир информационных технологий", Культурного центра им. Гёте в г. Москва и издательства «Гранд-Фаир».

Завершило мероприятие фотографирование участников, номинантов и призеров с организаторами конкурса и много-много пожеланий провести новые творческие конкурсы.

Никто не сдерживает и Вас в том, чтобы выступить в роли волонтера (как это сделали мы), придумать конкурс, разработать положение, попросить призы у руководителей образовательных проектов и спонсоров. И воплотить видение Вашей идеи в жизнь.

К счастью, с педагогами, которые заставляют детей мы не сотрудничаем. И большинство тех, кто принимает участие в конкурсе постоянные пользователи нашей библиотеки и нашего учебного центра. И мамы школьников начальных классов не жалуются на объем. Но до уровня "детского сада" научная универсальная библиотека опускаться не может и не будет.
И понятие "без возрастных ограничений" относилось к школьникам и студентам ВУЗов, действительно талантливым и интересующимся иностранными языками и информационными технологиями.

P.S. У каждого человека свое видение мира, соответствующее его внутреннему восприятия и мышлению.

Ещё раз повторю,что ИДЕЯ - ХОРОШАЯ!
Только я боюсь, вы даже не догадываетесь,как эта идея претворяется в жизнь и как добиваются вашего "большого количества работ" на местах!
И ещё хочу добавить, что создать презентацию - это действительно очень увлекательно и интересно, но "сочинить" САМОСТОЯТЕЛЬНО 2(!) страницы машинописного текста на английском языке для ребёнка НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО звена - действительно МАЛОРЕАЛЬНАЯ задача!!! Вы видите только красивый РЕЗУЛЬТАТ,а я вижу какими муками и стрессами (и для детей,и для их родителей) этот результат достигается. Всё это я пишу для того, чтобы сказать, что для детей этот хороший конкурс можно было бы сделать БОЛЕЕ ТВОРЧЕСКИМ и подходящим именно их уровню владения языка(в виде тех же презентаций,фотоальбомов и т.д.),а не требовать(именно так у нас делается) "вымучивать" 2-4 страницы текста.
P.S. спасибо,что продлили приём работ.

Основываясь на свой опыт организации и проведения конкурсов хочу заметить, что юные участники очень часто становятся победителями.

В конкурсах проекта IDEA в одной номинации представляли свои работы школьники, пенсионеры, лица с ОВЗ, безработные и т.д. И очень часто побеждали именно... дети. 
Их креативность, энергетика и ее воплощение в творческих работах всегда высоко оценивалась экспертными советами. Например, http://ideacontest.narod.ru/contest_presentation.htm

Творческие работы в настоящий момент поступают на 2 электронных ящика, и оба ящика переполнены. Прием творческих работ продлен до 29 ноября 2009 г. 
Все анкеты и работы мы обязательно просматриваем, и отправляем участникам подтверждение о приеме работы на конкурс по эл. почте.
После подведения итогов мы обязательно опубликуем результаты на сайте библиотеки и на форуме проекта IDEA.

Любой уважающий себя конкурс, когда заявляет, что нет ограничений по возрасту, прекрасно понимает, что уровень участников разный. Это во-первых. 
Во-вторых, отличить работу репетитора от самостоятельной работы конкурсанта члены жюри будут в состоянии, тем более, что оценка будет идти не только по уровню грамотности. 
Если Вы читали внимательно положение о конкурсе, то следовало бы в первую очередь выделить для себя тот момент, что сочинение должно,  прежде всего, отражать "позитивные события в жизни города, вызывающие патриотические чувства и являющиеся предметом гордости жителей города и области". Мы уже получили довольно много работ на конкурс (в том числе от детей 6-7 лет!), и пока ещё никто не возмущался, что объём сочинения слишком велик. Зато сколько замечательных идей!

"Конкурс проводится по трём номинациям без учёта возрастных групп"
Вы считаете,что уровень владения иностранным языком ОДИНАКОВ для всех возрастов??? Любой уважающий себя конкурс всегда делает разграничения по возрасту,что позволяет обьективно оценить работы. А требование написать сочинение размером 2-4 машинописных страницы(!!!),что практически не выполнимо сделать для ребёнка, сделал его конкурсом репетиторов. Лично в нашей школе это так.Очень жаль,ведь идея была очень хорошая...

5 октября 2009 года ГУК «Волгоградская областная универсальная библиотека им. М. Горького» объявляет о начале Конкурса электронных сочинений на иностранных языках «Я живу в Волгограде», посвящённого Дню народного единства 4 ноября. Конкурс проводится при поддержке проекта «открытый мир информационных технологий» («Information Dissemination and Equal Access, IDEA»).

Целями конкурса являются:
- способствовать формированию у молодёжи патриотических чувств через развитие у неё интереса к истории и современности нашего города;
- популяризировать День народного единства 4 ноября;
- способствовать нравственному и эстетическому совершенствованию населения, воспитанию чувства патриотизма и гражданской позиции у подрастающего поколения;
- активизировать применение иностранных языков;
- способствовать развитию телекоммуникационных навыков и знаний в области информационных технологий.

Конкурс проводится по трём номинациям без учёта возрастных групп:
- сочинения на английском языке;
- сочинения на немецком языке;
- сочинения на французском языке.

Инициатором конкурса электронных сочинений стала участница образовательных мероприятий проекта  IDEA -  Грачева Елена Александровна.  В мае месяце в учебном центре в качестве вклада организации, состоялся учебный курс «Основы веб-дизайна» для специалистов учреждений культуры. Благодаря обучению на данном курсе, выпускница Сягайло Надежда Александровна, разработала новую версию сайта библиотеки, на котором будут размещены лучшие сочинения конкурсантов.

Более подробная информация о конкурсе размещена на сайте http://vounb.volgograd.ru

 

С 1 сентября 2009 года стартует IV Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов для старшеклассников.

Тема конкурса в этом году: «Технологии повышения эффективности на производстве и в жизни».

Для участие в конкурсе нужно прислать заявку и написать научно-инновационный проект.

Изложи свои идеи и выиграй от 20000 до 350000 рублей!

Все подробности на сайте: http://www.science-award.siemens.ru/

А что было самым сложным при создании работ? Придумать идею? Найти необходимый материал?
Или техническая реализация?

А книгами (или учебниками) или ресурсами сети Интернет при создании работы кто-нибудь пользовался? Если да, то какими?

 Мне очень приятно было принять участие в этом конкурсе,с удовольствием поучавствовала  бы и в других!!!  Также огромное спасибо за подарки и диплом!!!!))) Новая клавиатура очень удобная,красивая и необычная,до сих пор чувство радости не покидает меня. От этого конкурса только положительные эмоции!!!!  Ещё раз СПАСИБО!!!!!!